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5 09 2016

Keido y Kazari

Por |5 septiembre 2016|Filosofía|Sin comentarios

Lo primero y más importante que se debe comprender del Keido (arte de exponer un bonsái), es por qué fue creado y cuál es su papel. El significado de este término japonés, traducido, sería deleitarse o complacer el espíritu. El profesor japonés Ichiu Katayama, tras años de análisis, perfeccionó el estudio de la presentación de los bonsáis. Para su comprensión escribió el manual Keido Katayama Ryu, que se compone de tres volúmenes y forma parte del temario impartido en las clases de su prestigiosa escuela.

Por otro lado, la palabra Kazari en japonés significa exhibir. El nombre por sí solo o usado con un sufijo como en la expresión “Toko Kazari”, se utiliza cuando se muestran árboles en un Tokonoma. Por su parte, el término “Seki Kazari” se emplea para presentar bonsáis en lo alto de una mesa. Ambas formas de exponer, siguen muchas reglas y tradiciones, que son las que se verán cuando se aborde ese tema en nuestra Escuela.

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29 08 2016

Clase Teórica en la Escuela

Por |29 agosto 2016|Cursos|2 Comentarios

La Escuela Sagunt Bonsái impartirá en septiembre una interesante clase, que nos permitirá adentrarnos en el sorprendente universo del bonsái, a través de los ojos de Seya Takeshi, gran teórico de este noble arte…

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¡Os esperamos!

Sábado 10 de Septiembre de 2016
Hora: 10:00-13:00 h
Lugar: Puerto de Sagunto (Valencia)
📬 E-mail
☎️ (+34) 693009493

29 08 2016

La Dimensión del Arte

Por |29 agosto 2016|Filosofía|Sin comentarios

El bonsái comienza a considerarse un arte en Japón en la mitad de los años 20, en la era Meiji (hace casi un siglo). En esa época también comienza a dominarse la manera de reducir las hojas o de alambrar las ramas.

Hasta entonces, no se podía decir que los bonsáis que existían fueran obras de arte. En comparación con otras artes el bonsái va con retraso, y por eso se hace necesario aprender de otras disciplinas artísticas más avanzadas para mejorarlo. Por otro lado, hay gente que piensa que como el bonsái se hace con árboles, hay suficiente con aprender mirando la naturaleza. Pero las otras artes también van nacer de la naturaleza, hasta que llegó un momento en el que comenzaron a elevarse y lo superaron. El bonsái, como las otras artes, también debe ascender por encima de la naturaleza en estado salvaje.

Cuando vemos los bonsáis famosos, nos sentimos emocionados con su sola presencia, pero en el fondo sentimos también dentro de nosotros, que en la naturaleza no hay árboles como estos, y que su creación como bonsáis ha llegado a ser un arte.

Autor: Seya Takeshi

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23 08 2016

El Camino del Progenitor

Por |23 agosto 2016|Filosofía|1 comentario

Existen muchas leyendas o mitos acerca de la relación más o menos intimidatoria entre los Maestros del Bonsái japoneses y sus discípulos. La forma habitual de dirigirse a ellos es como “Sensei” (Maestro), aunque otros prefieren que se les llame “Oyakata”. Pero realmente, ¿a qué se refiere exactamente este término? ‘Oya’ (親) significa progenitor y ‘Kata’ (方) camino. La unión de estas dos palabras o Kanjis vienen a indicarnos algo así como “El Camino del Progenitor”.

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17 08 2016

Alumnos/Escuela

Por |17 agosto 2016|Cursos, Talleres|5 Comentarios

imageLa opinión de los alumnos es la mejor descripción que se puede dar sobre el método de enseñanza impartido por una Escuela, su eficacia, grado de eficiencia y, en definitiva, de su calidad. Esta entrada pretende ser un punto de referencia de los alumnos de la Escuela Sagunt Bonsái, donde puedan expresar su grado de satisfacción o realizar críticas constructivas, que permitan avanzar en su formación.

De antemano os agradezco vuestra decisión al haber elegido esta Escuela para avanzar al nivel que os hayáis propuesto en el Arte Bonsái y espero que con la realización de los Cursos y Talleres, durante el tiempo necesario, finalmente alcancéis a nuestro lado vuestros objetivos a priori planteados.

Creo no equivocarme si digo que los métodos de enseñanza seguidos (no suelen ser los habituales en esta disciplina), incidiendo más en la explicación y comprensión de los temas abordados, y siempre apoyándose en una gran base teórica, aplicando a la vez la lógica y el entendimiento.

Por eso nos identificamos con la palabra Escuela y no pretendemos ser ni Tienda, ni Estudio, ni Asociación, ya que lo que de verdad nos mueve es la enseñanza, en una afición donde de por sí existe mucha información controvertida, por no decir contradictoria.

Sin más que añadir, y agradeciendo el interés espero vuestros comentarios… Nos mueve la misma pasión…

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